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日期:2022-12-05来源:幼儿园学习网

这是大班健康公开课我是爱牙好宝贝教案反思,是优秀的大班健康教案文章,供老师家长们参考学习。

 设计意图:
  幼儿长到5-6岁时,原来的乳牙开始逐渐脱落,换上将影响孩子一生的恒牙,我们都知道,小牙齿也有大学问,一旦他们出现了健康危机就会打乱我们生活的节奏,很多孩子没有良好的生活习惯,所以展开了这次爱牙活动,以提高幼儿的口腔卫生为目标,让幼儿学习自我保护牙齿的方法,养成良好的护牙习惯,减少孩子的蛀牙的发生率。
活动目标:
  1、理解牙齿健康的标准,知道蛀牙的原因。
  2、懂得要爱护自己的牙齿,养成4个护牙好习惯。
  3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
  4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。
活动准备:PPT活动重点:懂得要爱护自己的牙齿,养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。
活动难点:理解牙齿健康的标准,知道蛀牙的原因。
活动过程:
  一、导入
  1.老师:我们班的小朋友是不是非常喜欢猜谜语呀?
  张老师今天请小朋友猜一个谜语,竖起你的小耳朵认真的听,如果你猜出谜底,请你把你的小手举起来。
  "小小石头硬又白,整整齐齐排两排,天天早起刷干净,结结实实不爱坏"(牙齿)
  二、健康的牙齿的标准:
  1.让幼儿自己说自己认为健康的牙齿是什么样的?
  我们小朋友真棒,答案被你们猜出来了,是牙齿。关于牙齿的秘密你知道多少呢?我现在来考考你们,好不好?
  你们知道什么样的牙齿是健康的吗?(你认为的){请个别幼儿回答}
  2.请牙博士为幼儿解答&:小朋友说的都很有道理,但是你们说的有的地方不全面,今天张老师请来了一位比较有权威的牙医来到我们幼儿园,我们先来认识一下吧,他就是牙博士,我们来用热烈的掌声欢迎欢迎他,我们一起来听一听牙博士他认为什么样的牙齿才是健康的?
  (1)牙齿干净
  (2)没有蛀牙
  (3)不会疼痛
  (4)牙龈颜色正常
  (5)没有出血2.请小朋友想想自己的牙齿是不是健康的&:现在请小朋友根据牙博士刚才说的那几点,想一想你自己的牙齿是不是健康的?我请你来说一说,你的牙齿是健康的吗?为什么不是健康的?
  {请个别幼儿回答,引出蛀牙}
  三、关于蛀牙的形成&:我们班有许多的小朋友的牙齿都不是健康的,有好多小朋友有蛀牙,可是你知道蛀牙是怎么形成的吗?
  {请个别幼儿回答,说出自己的想法}
  &:我们一起来看一看蛀牙是怎样形成的?
  {播放蛀牙形成视频}
  进行总结:如果口腔不干净,牙齿表面会堆积大量的细菌,细菌在食物中的糖的帮助下,产生大量的酸,时间久了,酸对牙齿进行破坏,造成龋洞,蛀牙就形成了。
  四、探索解决蛀牙的方法&:你们都知道了蛀牙的原因,可不可怕呀?那我们一起来想想办法,把这些细菌消灭掉,你们来讨论一下,有哪些好的方法可以帮助我们保护牙齿?
  {请幼儿来说一说}
  &:我们一起来听听牙博士是怎么告诉我们小朋友的?
  {播放护牙视频}
  &:小朋友们,你们想不想知道为什么吃完喝完嚼无糖口香糖可以保护牙齿吗?
  {播放唾液护齿的原理视频}
  五、结束部分&:我们小朋友今天知道了那么多的关于牙齿的秘密,还有保护牙齿的好方法,我希望孩子们以后能养成4个护齿的好习惯。都拥有健康的牙齿,能不能做到?
教学反思:
  通过本次活动的学习,利用了小视频,让孩子们能够清楚的知道蛀牙的原因,健康的牙齿直接关系到全身发展。因此,保护好幼儿的牙齿具有重要的意义,幼儿要养成好的护齿习惯,才能拥有健康的牙齿。孩子们上课时听的,学的都很认真,对孩子的影响应该是比较大的。

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